快速提分：郑州捷登高考复读冲刺班，捷登高考学校汇聚了一批高水平的专业教师，这些老师不仅具备扎实的专业知识背景，而且平均拥有超过12年的高三带班经验。他们熟悉高考考点，了解不同层次学生的学习状况及心理特征，能够针对每位学生的特点制定个性化的学习计划。此外，学校还定期举办教研会议，鼓励教师间分享交流最新的教学理念与方法，不断提高整个团队的教学水平。严格的选拔机制保证了每位在职教师都是经过多轮筛选后的精英，他们的专业能力和敬业精神是推动学生成绩提升的关键因素之一。
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郑州捷登高考学校新高三全年班
招生对象：想上本科院校，自制能力不够强跟不上校内学习节奏，成绩提升遇到瓶颈但有提升意愿，想要更好的学习氛围的（准）高三学生。
班型优势：
①多年高考班带班经验一线教师教学，教学计划科学合理、进度适中，对自制力差、学习能力弱的学生更加友好。
②小班制教学。
③准军事化管理，杜绝电子产品；专职班主任维持正常家校沟通，时刻掌握学生学习进度。
郑州捷登高考学校精细化管理更高效
晨读管理
早读时间，各科任课老师提前规划好学生背诵任务，在规定时间内，要求学生背默在晨读档案中，晨读结束前，班主任收走并批改，晚自习前发给学生，学生及时订正，每天背诵日清。
三色笔记错题本管理
课堂上引导学生做三色笔记，班主任每天必检查学生的笔记，巩固落实每个知识点。错题本每周、每题必清，不放过任何一个知识漏洞。
作业管理
任课老师与班主任每天12小时全天候陪伴，10小时精准授课，作业日日清，每天班上挨个检查学生各科作业，辅导督促学生完成作业，不让学生作业拖拉落后，真正掌握当天所学。
考试管理
周测、月考、模考与公立校同步考试，网上统一阅卷。
通过阶段性考试、月考、周考、每日专题训练等，建立学生进步档案，每周及时向家长反馈学生情况。
郑州捷登高考学校招生对象：
●有偏科弱科，学生自制力较差，学习习惯不太好，但有学习意愿度，要冲刺本科的学生。
●学科基础薄弱，想快速投入文化课状态但不知道从哪复习，没有学习规划，但有学习意愿度，要上本科的学生。
●有一定学科基础，想要更好的学习氛围、更有针对性的教学模式，冲刺985、211院校的学生。
郑州捷登高考学校动力激发更高效
常态化动力激发
家长会、表彰大会、班级分享会、班级PK，营造你追我赶的学习氛围，激发学生潜能。
目标激发、竞争机制、标杆引领、班委文化四大常态化动力机制为学生创造高效的学习动力环境。
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