武汉华一艺考文化培训班招生对象，在完成初步的分层教学后，华大教育将重心转向查缺补漏，确保学生在各个科目上的基础扎实无遗漏。这一阶段强调全面提高，通过加大课时量，有针对性地填补知识空白，尤其是对于艺考生而言，基础部分的稳固至关重要。老师们会根据学生的艺考方向和当前水平，制定详尽的教学计划，确保基础部分的分数不会被轻易放弃。晚辅进班制度更是确保了学生在课后也能得到及时的辅导与补充，使学习效果更加显著。
咨询电话：19878510187
武汉华大教育师资
教育大计，教师为本；华大教育以向管理要成绩，向成绩要口碑的办学理念，广纳四方贤才荟萃各学科教学教研领军人物，建立起来了一支有态度、有方法、有结果的“老、中、青”相结合的教学团队。
除日语新兴学科外，其他学科教师均有8年以上艺考生文化课冲刺班教学经验，他们熟悉艺考生文化课基础，深谙高考应试之道，在反复实践中不断精进“在短时间内需要快速提分”的复习思路、教学方法、做题技巧、答题模板、押题训练等，可达到“花最少的时间，教最精准的知识，做最经典的题，提最高的分数”的效果，3-5个月的教学，单科可提升20到近40分，总分可提升160分左右。
华大教育从专业、传承、高效、精准四大维度，助力所有学子圆梦美院名校；我们相信有品质的教学，来自专业的教师团队。
武汉华大教育教学服务
学校不仅是学生学习知识的天地，更是学生安心生活、成长的处所。在生活管理方面，我们谨守各项制度、规范落实校园管理细则，并提供完备、到位的生活服务，确保学生学在华大、乐在华大。
月考激励——创造比学赶超学习氛围
月考也是目前教学中最直接、最公平，最有效的检测，检测学生在特定时间段内，对学习能力和课本知识的掌握和理解应用。既是对学生也是对老师的双重检测；通过月考，教师可以深入的把握学生对所学知识的掌握和应用情况，从而做到教学相长，因材施教。
家校互通——随时随地了解孩子情况
每天教务班主任老师全天陪伴任务，早叫醒晚查寝、早读陪伴、按要求定时随堂听课、课间巡视教室、一对一谈心、班级文明建设记录学生的生活点滴，各学科助教每周总结学生复习进度，通过私发信息的方式反馈给家长，与家长共同探讨改善方案，帮助学生取得进步。并实现学校老师与家长更好的配合协作。
考前押题——指点拔高题目预测
押题是高考备考过程中非常重要的一环，把脉高考，指点拔高， 题目预测、答题规范、易错点梳理、答题技巧、常考题型、重要考点；从“发现问题－分析问题－解决问题”三部曲出发，加强日常训练实战化，学习各科解题技法精准备考。
志愿填报——把每一个学生送至门口
报考很关键！对艺考生来说，志愿填报是一个不低于高考的难关，不光要考虑到文化分的录取线，还要考虑专业院校的录取情况，一不小心填错志愿就会导致功亏一篑。所以，每年高考后，由华大教育资深报考专家，为学生提供志愿填报指导服务，真正做到把学生送到大学的校门口。
武汉华大教育教学管理
华大教育秉承“以父母心，做责任教育”的理念，针对艺考生时间紧、任务重的特点，精心打造艺考生专属课程，从艺考生的实际情况出发，配合全封闭军事化管理、小班辅导、因材施教，全程跟踪，私人定制、靶向定位、独家教材、权威解读等特色管理模式，层层把关，确保学生学得进、学得透、学得懂。
华大教育教学设施齐全，生活设施配套完善，环境整洁，为学生的学习和生活提供了保障。
一、分班教学——精准落位 因材施教
进入高三，每一个艺考生的——基础水平、学习习惯、学习态度、艺考目标都不相同！如果把这些学生都放进一个“锅”里，那无疑会给高三的学生增加更多的焦虑和煎熬。尤其对于基础相对薄弱的艺考生，更是一种巨大的考验！
遵循『分层式教学』之要义，在课程深度、习题难度与练习量等方面对不同学情的学生进行针对性调整与改良，让基础较弱的学生能“吃饱”，并收获自己的闪光点，让基础好的能“吃好”，激发进取欲望，以此做到“精准落位，合理分配”。
二、专注课堂——全程陪伴督学高效备考
严格把控教学方向与内容，双排课程，讲练结合，做到四清，高效备考，基础入手，快速提高。利用课堂实现教师智慧向学生成绩的转化且各班教室后均设有班主任跟课座位，各科课堂上，班主任全程陪伴督学，严防学生上课犯困走神。
三、个性规划——有备而战 攻坚不迷茫
以学业规划、学科诊断、校考规划、志愿填报为步骤，从考生知识掌握状况出发，定制完备、可行的学业规划，并将学习计划精细至阶段性目标。尤其是在专业与文化重合的关键节点，帮助学生提前规划文化课进程与校考安排，结合实际情况帮他们树立合理的高考目标，制定个人专属提分方案。有备而战，攻坚不迷茫。
四、课下辅导——查漏补缺 狠抓基础
经过第一阶段的分班教学，因材施教，各班级学生水平基本一致。这时候就进入了第二个阶段——点对面，查缺补漏，狠抓基础全面提高各科成绩。
老师教得好，学生懂得透，成绩才能有真正的提升。在课后，每门学科配备晚辅导老师，通过全天候「陪伴式」教学、拓展性的考核过关、多维度的答疑解惑等形式，帮助学生巩固课堂内容，丰富应考策略，当天知识，当天掌握，提升通关信心。
四、三色笔记——规范笔记效率倍增
课堂上同学们将重要的知识点、难点、考点、错题，分别用三色笔区分不同的内容进行归纳整理。同时使用《课堂笔记本》及《错题记录本》，进行归纳总结与错题整理，可以更清晰地看到知识点之间的联系和逻辑，从而更容易理解和记忆极大地提升学习效率。
六、考练结合——解决问题优化教学
作业和考试都属于“在实际运用中增进知识理解”的手段，学生们通过总结经验、反思不足，可以让知识输出的质量优化、效率提高。周测、月考、调考、模考，检—学—测—练贯穿教学始终。及时发现问题、解决问题、优化教学。
七、教学教研——精细准备 严谨教学
面对新高考、新教材、新学员、新起点，为了更好的迎接新学期，进一步提高教师教学能力，我校进行全体教师教研活动，大胆创新教学模式，探索新教法，提高驾驭课堂教学的能力。
从教材分析到学情分析，从教学目标制定到重难点把握，从教法学法的选择到教学流程的预设，从板书设计到学员笔记，分学科、分地点，集中研课、磨课。力争把课说“准”、说“精”、说“实”、说“深”、说“好”统一进度，精益求精。
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