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幼儿园园长教育格言

  作为幼儿园的校长,怎么能没有自己的格言呢?总结一下自己的教育理念,自豪的说出来吧!下面是由小编为大家整理的“幼儿园园长教育格言”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园园长教育格言【一】

  1. 教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。

  2. 让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  3. 孩子是祖国未来的太阳。

  4. 凡为教者必期于达到不须教。

  5. 学高为师,身正为范。

  6. 以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

  7. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  8. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  9. 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

  10. 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

  11. 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  12. 诚实地评价自己对孩子的感情。

  13. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

  14. 支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。

  15. 燃烧自己,照亮别人。

  幼儿园园长教育格言【二】

  1. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  2. 爱就是教育,没有爱便没有教育。

  3. 宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

  4. 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  5. 我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

  6. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

  7. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  8. 教师要用心去爱,去教育学生。

  9. 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  10. 怎样的老师造就了怎样的学生。

  11. 愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

  12. 大家齐努力,科技教育盛开花。

  13. 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  14. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。

  15. 尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  幼儿园园长教育格言【三】

  1. 教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

  2. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

  3. 好笋出好竹,好师出好徒。

  4. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  5. 甘为学生进步的阶梯。

  6. 认认真真教书,踏踏实实做人。

  7. 心灵的沟通胜于知识传递。

  8. 德无常师,主善为师。

  9. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  10. 命运之绳定会握在自己手中。

  11. 学生的满意,是最大的幸福。

  12. 抓住今天,尽可能少的依靠明天!

  13. 千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  14. 教师要融于师生的相互理解中。

  15. 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  幼儿园园长教育格言【四】

  1. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  2. 严是爱,松是害。

  3. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  4. 师德是一面镜子。

  5. 老师是心灵塑造的最佳工程师。

  6. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

  7. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  8. 用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。

  9. 我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

  10. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  11. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'

  12. 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  13. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  14. 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  15. 从来不对孩子说,他比别的孩子差。

  幼儿园园长教育格言【五】

  1. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  2. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  3. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

  4. 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

  5. 用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。

  6. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  7. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  8. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  9. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

  10. 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

  11. 把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!

  12. 有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。

  13. 允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

  14. 圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。

  15. 凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。

  16. 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

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